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Monday, July 28, 2014

全.能.型.车.间.主.任.实.战.技.能

20:08:232014-07-28828043



全.能.型.车.间.主.任.实.战.技.能


举━办━时━间:2014年08月09-10日深圳 08月16-17日上海
09月13-14日深圳 09月20-21日上海
11月01-02日深圳 11月08-09日上海
费━━━━━用:3200元1人,4800元2人,无其他折扣(包括资料费、午餐及上下午茶点等)
课━程━对━象:企业厂长、制造业生产总监、生产经理、车间主任及生产制造主管及一线干部
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课━程━背━景

2014版《全能型车间主任实战技能训练》课程在全国推广四年以来,深受国内外企业的青
睐。在全国成功举办公开课近百场次,并被很多企业引进为内训课程,尤其是中字头企业和装
备制造业。在举办过程中,学员对该课程和讲师的评价可综合为六个字"实在"、"实用"、
"实战"。

四年的发展、四年的发现、四年的变化,使该课程的开发者��陈志华老师有了更多的感
悟与提升。为了进一步加强该课程的实用性、系统性和科学性,陈志华老师对课程作了更一步
的完善。现在您看到的是2014版《全能型车间主任实战技能训练》课程大纲。

2014版《全能型车间主任实战技能训练》以科学管理为纲、以系统化为领、以鲜活的现状
为例,助力广大学员改变用"习惯性思维"做管理,凭"过往经验"办事情的风格。学习和掌
握科学的理念、系统、方法、工具,并灵活地运用到实际工作中去。从此改变车间工作忙而乱,
类似问题天天有,不同问题相同对策的格局。

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课━程━大━纲:

第一讲、基层领导角色认知与管理认知

◆ 问题讨论
1、为什么我们总是很忙?
2、为什么忙的时候只知道加班、加人、加设备?
3、我们凭什做管理?(理念、系统、方法、工具?)
4、传统管理与科学管理究竟有何区别?

◆ 领导的自我认知与任务
1、车间主任与班长到底是不是真正的领导?
2、领导到底是人手还是人才?
3、领导的三大主要标志是什么?
4、领导的必备的两大基本条件是什么?
4、领导的三件事与两大任务?

◆ 管理的三种认识
过程与手段(管理为何与时间息息相关?)
技术与艺术(如何让部下对你的管理感兴趣?)
行为与借力(上下级与相邻部门如何借力?)
◆ 经典分享(减少超负荷加班的八大要点)

第二讲、工作职责神圣化与班组管理

车间主任的四种身份角色
对待企业与报酬的两种心态
对待下属与下属的三种心态

◆ 实战训练:如何管理好你的班长?
班长有哪四种不称职表现?
班长为什么总是忙而乱?
班长最喜欢的工作方式是什么?

◆ 工作技巧:班长协调的劣势与最佳范围
现场管理中的"定员定岗"有何特别要求?
为什么游离状态的作业没有工作效率?
◆ 经典分享
现场管理"三不坚守原则"决定产能释放

第三讲、系统认识现场、认识职责
现场管理的定义(广义与狭义)
现场管理的五大对象
现场管理的六大项目与三大核心
现场管理工作的三大基石
现场管理的三大败笔
现场管理水平的三个层次
现场管理水平提升的三个步骤
◆ 经典分享
简单有效地掌握各部门的工作重心

第四讲、成本、质量、与效率到底在哪里
生产效率与生产能力识别
生产方式与生产原理识别
什么是流线化与流程化?
(乱流、倒流、绕流的形成分析与对策)
什么是标准化的现场管理?
什么是标准化作业?
什么是作业标准化?
经济动作的三不原则?
◆ 经典分享
平衡效率与平衡损失率的计算与意义

第五讲、后员工管理与工作教导的四阶段法
---员工为什么会犯错?
---员工为什么会流失?
---怎样才能管理好你的员工?
上司最不妥当的"八大肢体语言"
上司最不妥当的"十大口头语言"
上司尊重员工人格的"十大要点"
面对员工要胁的"五大对策"
---工作教导"四阶段法"的应用
◆ 经典分享
人的第一资产是什么以及对管理的启发?

第六讲: 把握N种管理理念/体系构筑的精髓
观念:ISO9000的效用是提升企业的体质
问题:为什么只求证书不求正本?
问题讨论:
1)精益生产到底是什么?(TPS、JIT、看板生产?)
2)到底是不是精益创造了TOYOTA神话?
3)精益生产的核心思想和核心思路到底是什么?
4)为什么只能是"5S"而不是"6S、7S"
5)5S管理为什么总是一动就还原?
6)5S管理的精髓与终极目的是什么?
◆ 经典分享
人的素质、企业的文化、管理理念究竟谁出了问题?

学员课后作业或实践(感悟与收获)
(一)感悟部份
1、对于工作中出现的问题,我们通常更多地归根于"沟通不行"、"协调不当"、"执行能
力差"等问题。从表面上看确实是这些问题。只要仔细想想,也许你会悟出一些疑问:难
道人与人之间就那么难以沟通吗?部门之间难道就那么难以协调吗?属下难道就不想把工
作尽快完成吗?对此问题你有何感想?

2、如果说管理是一门艺术,而艺术最精华的就是创意。作为一名中基层领导者,面对新生代
或者另类的员工群体,在过往的管理过程中所做的一切到底是你或你的上司感兴趣,还是
先让员工感兴趣呢?管理的创意你有了吗?员工对你的管理感兴趣了吗?你打算做何努力?

3、通过该课程我们已经知道了人的第一资产是人格尊严。理解起来其实很容易,可是做
起来真的很难。在今后的工作中你打算怎样去保护好员工的人格尊严。

(二)实践部份
1、尽管中国企业的一线员工其实已经很优秀了,但在工厂或车间只要出现质量问题或者是
交期问题,员工还是罪责难逃。本课程完后你回到公司抽四个小时的时间站到一个视觉良好的地
方观察一下你的员工作业的状态,就会明白为什么质量不稳定,为什么看上去热火朝天却总是交
不出货。请你观察后找出原因并划清罪责。

2、本课程完成后请你回到公司用一张A3的纸把你的车间平面图划下来。再用半天的时间观
察车间的实际人流、物流、信息流现状,并把每一次流动路线在A3纸上进行连接。请你再看看那
张平面图是什么状况,并由此推断你到底出了什么问题。

3、目前中国工厂每天几乎只在为一个问题忙碌,那就是赶货!到底是订单量太大没法承受,
还是的确生产能力有限,或者是生产效率太低呢?这个问题恐怕所有人都能答得上来,更恐怕没
有几个人答的是对的。如果所有人都答对了,那为什么还是天天这样?对此你有何感想?

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讲师介绍:
陈志华 老师
工商管理硕士
制造管理专家
陈老师历任世界五百强日资企业设备主管、工艺开发经理、制造经理等职。在国际知名制造企
业任职时间长达十三年。不但拥有丰富的现场管理实战经验,而且工作其间曾师从小川一也(日
本WF&IE研究第一人,日本制造业研究的国宝级人物),专业研究工业工程管理科学和流线化生
产实务。尤其精通电子、机械(工程机械/汽车制造/船舶制造)、制药、新材料等制造企业的精
细化现场管理。"实战性强与实用性强,激情幽默"是业界对陈老师的一致评价。

任制造业讲师与咨询师七年以来,已助推多家民营企业实现了跨越式发展。(在长沙有威胜集
团、万征货车车架、众兴新材料科技有限公司)为国内外上千家企业的管理人员、多所高校学
生、部分国家级经开区提供过培训。

陈老师曾经辅导或培训过的企业有:中国中电、中国中铁、中国核工业 、中国生物制品 、中
船集团、中铝业集团、中电振华(083军工) 、中国石油、中国南车、三一重工、徐州重工、威
胜集团、科力远(新材料) 、新华联集团、华润集团、联想集团、松下空调 、卡西欧电子 、
天水华天 、西门子冰箱、东风本田发动机、海信集团、奇瑞汽车、江铃汽车、一汽、创维集
团、富士施乐、东软飞利蒲、江阴浚鑫科技、先锋药业、百丽鞋业、九阳家电、美的家用电器、
南都电源动力、奥托立夫、CTS、沙士吉打重工(德国)、德国贝尔、英提尔(加拿大)、伊
戈尔电气等。
陈老师著有《反省中国式工厂管理》、《90后一线员工管理》等书籍。并受很多企业的热捧与
支持。《高精度标准工时系统构筑》、《劳动定额管理系统构筑》、《如何实现多技能员工的
培养》、《车间/班组实战技能训练》、《精益生产价值流体系的构建》等课题的实战性在全
国受到众多学员的好评!
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《全能型车间主任实战技能》
如需发E-mail可发至baoming9188@163.com188583308@qq.com
(�务必填写�公司全称和参会�员真实姓名,谢谢!)
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��企�名�:______________________________________�加人�:____________人
� 系 人:__________________ ����:_______________���真:__________________
移���:__________________ �子�箱:________________�用��:____________元
��人一:________________ ��人三:_________________
��人二:_________________ ��人四:_________________
付款方式: (���打"√") □1、�� □2、��  □3、支票  □4、�金
请您选-择参-会-地-点:(请选择打"√")口上海 口深圳
备注:
1.请您把报名回执认真填好后回传我司,为确保您报名无误,请您再次电话确认!
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